Sedoff calificó de "relevante" la idea de extender clases en la escuela primaria

El ministro de Educación de la provincia Miguel Sedoff, se mostró de acuerdo con la propuesta del gobierno nacional de sumar una hora más de clases en el nivel primario, que podría aprobarse el viernes en el Consejo Federal de Educación (CFE). “El Ministerio de Educación de la Nación propuso la ampliación de una hora de clases por día en el nivel primario, una idea que nos parece relevante y que debe ser consensuada con todos los integrantes de la comunidad educativa de la provincia para su adecuada implementación”, escribió Sedoff en su cuenta de ;s=08" target="_blank" rel="noopener">Twitter. De aprobarse, la nueva modalidad comenzará a implementarse en mayo y alcanzará a las 10.000 escuelas primarias públicas que hoy no tienen jornada completa ni extendida. Los docentes tendrán una hora más de clase por día y percibirán un 25% más de salario, el 80% a cargo de Nación, lo que significará una inversión de unos $18.000 millones, según se estima en la cartera del ministro Jaime Perczyk.

Tiempo extra

“En Misiones contamos con 874 escuelas primarias, de las cuales 65 son de jornada extendida y 47 son de jornada completa, lo que nos obliga a trabajar evaluando las diferentes características educativas y sobre todo las particularidades de cada zona de nuestra provincia”, detalló Sedoff. En su hilo de Twitter, el ministro no fue explícito sobre si Misiones se sumará, o no, a las provincias que ya han adelantado su acompañamiento a la propuesta, aunque a juzgar por sus expresiones es un hecho que su cartera recomendará hacerlo. “El sustento de la incorporación de este estímulo de trabajo tiene que ser siempre en resguardo del fortalecimiento de los aprendizajes en las áreas prioritarias: lengua y matemática. También debemos poner en valor que en Misiones el calendario escolar se cumple año tras año”, escribió. “En el marco del Consejo Federal de Educación, trabajaremos junto al Ministro Jaime Perczyk y los Ministros provinciales en una propuesta federal e inclusiva que nos ayude en la mejora del tránsito de los estudiantes en nuestro sistema educativo”, finalizó Sedoff. Conocidas sus opiniones, en los gremios docentes como UDA, UTEM, entre otros, ya se hicieron escuchar voces criticas, que tacharon de "unilateral" la intención de alargar las jornadas "sin consultar a docentes, alumnos y padres".

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