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¿Humo o compromiso? Aquino pintó aulas de un colegio en el feriado

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A la Ministra de Educación de Misiones se la vio en el último feriado en una escuela de Oberá, pincel en mano y con un pupitre a medio pintar, sonrió para las cámaras que andaban cerca.

OBERÁ. Docentes y hasta la propia ministra de Educación de Misiones, Ivonne Aquino, pintaron y mejoraron la Escuela de Jóvenes y adultos n° 53 del Barrio San Miguel, en la jornada de este martes 5, a pesar del feriado de carnaval, a propuesta de la Directora del establecimiento Susana Uzulak.

“Docentes y un grupo de mujeres voluntarias estamos aqui mejorando pupitres, pintando aulas y tratando de que la comunidad educativa tenga una escuela en buenas condiciones. Hay una concientización de colaboración, lo que estimula y ayuda, los docentes y directivos se sienten acompañados, se recupera la idea de que la escuela es parte de la comunidad”, dijo Aquino.

“Queremos propiciar un clima de inicio de clases que motive a chicos y jóvenes. Ya estuvimos en la escuela 448 recorriendo la misma y se han colocado pilares de luz que fueron sustraídos. Lo importante no es reponer solamente sino el sentido de cuidado del espacio.

Aqui en San Miguel funciona en una misma manzana 4 establecimientos, el Bop 112, la escuela 448, la de adultos 53 y el nivel inicial. Es importante que el espacio esté encondiciones, por lo que ponemos de nuestro esfuerzo y voluntad”, expresó.

Agregó que “todo lo que es mantenimiento y reparación cuesta mucho, por lo que el daño de robos y demás, generan mayor esfuerzo económico”.

En relación a propuestas de captación de alumnos por parte de varios establecimientos educativos dijo que “la matrícula se mantiene, no hay deserción. Debería aumentar en el secundario, estamos haciendo un trabajo muy fuerte junto a Intendentes focalizando a chicos que están en edad de estar en el secundario, pero esto tiene que ver con que los barrios ya tienen su centro educativo y buscan lo que les queda más cerca, para no viajar en colectivo .

En Oberá tuvo un crecimiento desde el centro hacia los barrios, lo que va cambiando la configuración del sistema educativo y escuelas muy populosas ahora presentan menor cantidad de alumnos, pero no es por deserción”, mencionó.

No puede un niño no ir a la escuela por falta de útiles o elementos, la escuela pública garantiza el derecho a la educación para todos. No debe ser la crisis económica un impedimento para dejar la escuela, se trata de politica socioeducativa”, precisó.

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Suspenden la balsa de Panambí a Brasil por la bajante del río Uruguay

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La Prefectura Naval Argentina (PNA) ordenó el bloqueo del paso fronterizo en la localidad de Panambí ante la imposibilidad de operar la balsa que conecta con Brasil, debido al bajo nivel del agua que impide la navegación segura.

La medida comenzó a regir a las 7,30 de este lunes mediante la suspensión temporal del servicio de transporte fluvial, el cual será rehabilitado cuando las condiciones del río permitan retomar la navegación con normalidad.

Desde tempranas horas de hoy, se apersonaron en el lugar efectivos de la Comisaría de Panambí, dependiente de la Unidad Regional II de Oberá, quienes realizaron un relevamiento en la zona costera para constatar el bloqueo del mencionado paso.

Por el momento no se registraron detalles sobre los niveles del río, pero a simple vista, el nivel fluvial dificulta la navegación y vuelve insegura la operatoria de la balsa que realiza el cruce entre Panambí y Porto Vera Cruz diariamente.

La reapertura del paso dependerá de la evolución del nivel del río en las próximas horas.

Histórica bajante del río Uruguay en Panambí.

 

Misiones y un 2026 con emergencia ígnea e hídrica todo el año

 

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Realizan operativos para acercar servicios en comunidades mbya de Misiones

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La Dirección de Asuntos Guaraníes, junto al Instituto Nacional de Asuntos Indígenas (Inai), iniciaron este lunes una serie de operativos que se extenderán hasta el viernes en comunidades mbya ubicadas en Bonpland, 25 de Mayo, Fracrán, San Pedro y Comandante Andresito. 

Con el objetivo de “acercar servicios y garantizar derechos básicos”, Anses, Pami, el Registro Nacional de las Personas (Renaper), el Ministerio del Interior de la Nación y el Gobierno de Misiones, a través de Asuntos Guaraníes y el Inai, brindarán atención multiagencial en cinco comunidades. 

De esta manera, sus integrantes podrán tramitar la emisión y renovación de su DNI, actualizaciones para menores y mayores, inscripciones tardías y reposiciones, tramitación de libreta AUH, acreditación de CUIL y certificación de escolaridad, carga de embarazo prenatal, asesoramiento jurídico y general, atención nutricional y orientación social.

Respecto a los días, este lunes estarán en la Tekoa Ivoty Okara de Bonpland, de 9 a 17, mañana martes en la Tekoa Tamandua de 25 de Mayo; durante el mismo horario, el miércoles en la comunidad Pai Antonio Martinez de Fracrán, el jueves en Alecrín de San Pedro y el viernes en Kagui Porá de Comandante Andresito.

Desde la Dirección Provincial de Asuntos Guaraníes destacaron que estas jornadas “permiten garantizar la presencia del Estado en los territorios, acercando herramientas concretas a las comunidades mbya guaraníes y promoviendo su inclusión integral”.

Comunidades mbya recibieron DNI, atención médica y nutricional

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Sala de 4 sin docente en Neni 2067 de Concepción: “Hay 20 niños sin clases”

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Un grupo conformado por alrededor de 20 padres acudió al Consejo General de Educación (CGE), donde presentaron una nota para reclamar la interrupción del ciclo lectivo por ausencia de la maestra que desde al menos tres años prestaba servicios en el Núcleo Educativo de Nivel Inicial (Neni) 2067, sede 26, de la localidad de Concepción de la Sierra. 

Los alumnos están sin maestra y sin clases hace dos semanas”, reclamaron los padres en diálogo con La Voz de Misiones y añadieron: “La señora directora Margarita Sadaniowski no da respuestas. No da solución”.

Frente a esta situación, decidieron dirigirse en la mañana de este viernes al Consejo General de Educación (CGE) donde presentaron una nota en reclamo de la suplente correspondiente, ante la ausencia de la docente titular de la salita de 4 años.

Queremos dejar en claro que es un derecho la educación en la salita de 4 años. Son 20 niños los que están esperando ansiosos a iniciar sus clases. Además, no tenemos información sobre quién es la supervisora a cargo; no tenemos nombre, contacto ni datos”, apuntaron los tutores.

Y concluyeron: “La directora solo repite lo que le dijeron, que le contaron, pero nunca da una conclusión final. Como padres ya no confiamos más en estas dilaciones. No queremos llegar a la tercera semana sin clases. Exigimos una respuesta definitiva e inmediata”.

Hasta el momento no lograron iniciar el ciclo lectivo, por lo que los padres denunciantes exigen una reunión con la supervisora escolar para, al menos, lograr la reincorporación de la suplente Samanta Danember.

Sobre lo que concluyeron: “Lo único que queremos nosotros como padres es respuesta por parte de la señora directora, Margarita Sadaniowski, quien nos niega reuniones con la supervisora y tampoco resuelve esta situación que lleva dos semanas. No podemos esperar más”.

Nota presentada por los padres de los alumnos de la salita de 4 años ante el CGE

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