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Humanidades se pronunció a favor de “los reclamos y la lucha” de los docentes

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A través de la Resolución 191, la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales (FHyCS) de la Universidad Nacional de Misiones (Unam) se pronunció a favor del reclamo que llevan adelante los docentes misioneros que integran el Frente de Trabajadores de la Educación en Lucha (FTEL).

La solicitud de pronunciamiento fue solicitada por los consejeros directivos del claustro de graduados de la FHyCS, según se desprende del documento, el cual lleva la firma de la presidenta del Honorable Consejo Directivo de facultad, Zulma Fabiana Cabrera.

En un segundo punto, la academia explicó que el claustro de graduados fundamentó su pedido “en el rol y responsabilidad que tienen las instituciones educativas universitarias y específicamente como formadora de profesionales de la Educación”.

Seguidamente, en otro de los ítems del considerando, el planteo sostiene que “como tal, el papel y la trayectoria en las prácticas de solidaridad y pronunciamiento a favor de la lucha por salarios dignos y buenas condiciones de trabajo, constituyen principios básicos en el marco de los derechos humanos promovidos desde esta institución educativa universitaria”.

Con estos argumentos, y luego de tratar el tema en la sesión 660, realizada el pasado 29 de junio, finalmente hoy la casa de estudios resolvió pronunciarse a favor de “los reclamos y la lucha de los/las docentes de Misiones”, expresan en la resolución.

Al mismo tiempo, resaltan que dicha manifestación brega por “la apertura del diálogo democrático y el ejercicio pleno de los derechos de los/las trabajadores/as de la educación”.

Paro y movilización

Tras el receso invernal y luego de rechazar la oferta salarial del gobierno, el FTEL llevó a cabo un paro de 72 horas este lunes, martes y miércoles, con movilización en toda la provincia y sin asistencia a los lugares de trabajo.

Entre los puntos más importantes de los reclamos, los educadores exigen a la patronal un sueldo básico de $59.400, mejoras en las condiciones edilicias de las escuelas y más presupuesto para los comedores.

Con el pronunciamiento de la Facultad de Humanidades, a través de sus redes sociales, el FTEL manifestó que el accionar de la casa de estudios significa para los docentes “un paso muy importante que habla de la legitimidad de nuestra lucha”.

Y agregan: “Ahora, a seguir construyendo la fuerza para que triunfen nuestras demandas”.

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Suspenden la balsa de Panambí a Brasil por la bajante del río Uruguay

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La Prefectura Naval Argentina (PNA) ordenó el bloqueo del paso fronterizo en la localidad de Panambí ante la imposibilidad de operar la balsa que conecta con Brasil, debido al bajo nivel del agua que impide la navegación segura.

La medida comenzó a regir a las 7,30 de este lunes mediante la suspensión temporal del servicio de transporte fluvial, el cual será rehabilitado cuando las condiciones del río permitan retomar la navegación con normalidad.

Desde tempranas horas de hoy, se apersonaron en el lugar efectivos de la Comisaría de Panambí, dependiente de la Unidad Regional II de Oberá, quienes realizaron un relevamiento en la zona costera para constatar el bloqueo del mencionado paso.

Por el momento no se registraron detalles sobre los niveles del río, pero a simple vista, el nivel fluvial dificulta la navegación y vuelve insegura la operatoria de la balsa que realiza el cruce entre Panambí y Porto Vera Cruz diariamente.

La reapertura del paso dependerá de la evolución del nivel del río en las próximas horas.

Histórica bajante del río Uruguay en Panambí.

 

Misiones y un 2026 con emergencia ígnea e hídrica todo el año

 

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Realizan operativos para acercar servicios en comunidades mbya de Misiones

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La Dirección de Asuntos Guaraníes, junto al Instituto Nacional de Asuntos Indígenas (Inai), iniciaron este lunes una serie de operativos que se extenderán hasta el viernes en comunidades mbya ubicadas en Bonpland, 25 de Mayo, Fracrán, San Pedro y Comandante Andresito. 

Con el objetivo de “acercar servicios y garantizar derechos básicos”, Anses, Pami, el Registro Nacional de las Personas (Renaper), el Ministerio del Interior de la Nación y el Gobierno de Misiones, a través de Asuntos Guaraníes y el Inai, brindarán atención multiagencial en cinco comunidades. 

De esta manera, sus integrantes podrán tramitar la emisión y renovación de su DNI, actualizaciones para menores y mayores, inscripciones tardías y reposiciones, tramitación de libreta AUH, acreditación de CUIL y certificación de escolaridad, carga de embarazo prenatal, asesoramiento jurídico y general, atención nutricional y orientación social.

Respecto a los días, este lunes estarán en la Tekoa Ivoty Okara de Bonpland, de 9 a 17, mañana martes en la Tekoa Tamandua de 25 de Mayo; durante el mismo horario, el miércoles en la comunidad Pai Antonio Martinez de Fracrán, el jueves en Alecrín de San Pedro y el viernes en Kagui Porá de Comandante Andresito.

Desde la Dirección Provincial de Asuntos Guaraníes destacaron que estas jornadas “permiten garantizar la presencia del Estado en los territorios, acercando herramientas concretas a las comunidades mbya guaraníes y promoviendo su inclusión integral”.

Comunidades mbya recibieron DNI, atención médica y nutricional

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Sala de 4 sin docente en Neni 2067 de Concepción: “Hay 20 niños sin clases”

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Un grupo conformado por alrededor de 20 padres acudió al Consejo General de Educación (CGE), donde presentaron una nota para reclamar la interrupción del ciclo lectivo por ausencia de la maestra que desde al menos tres años prestaba servicios en el Núcleo Educativo de Nivel Inicial (Neni) 2067, sede 26, de la localidad de Concepción de la Sierra. 

Los alumnos están sin maestra y sin clases hace dos semanas”, reclamaron los padres en diálogo con La Voz de Misiones y añadieron: “La señora directora Margarita Sadaniowski no da respuestas. No da solución”.

Frente a esta situación, decidieron dirigirse en la mañana de este viernes al Consejo General de Educación (CGE) donde presentaron una nota en reclamo de la suplente correspondiente, ante la ausencia de la docente titular de la salita de 4 años.

Queremos dejar en claro que es un derecho la educación en la salita de 4 años. Son 20 niños los que están esperando ansiosos a iniciar sus clases. Además, no tenemos información sobre quién es la supervisora a cargo; no tenemos nombre, contacto ni datos”, apuntaron los tutores.

Y concluyeron: “La directora solo repite lo que le dijeron, que le contaron, pero nunca da una conclusión final. Como padres ya no confiamos más en estas dilaciones. No queremos llegar a la tercera semana sin clases. Exigimos una respuesta definitiva e inmediata”.

Hasta el momento no lograron iniciar el ciclo lectivo, por lo que los padres denunciantes exigen una reunión con la supervisora escolar para, al menos, lograr la reincorporación de la suplente Samanta Danember.

Sobre lo que concluyeron: “Lo único que queremos nosotros como padres es respuesta por parte de la señora directora, Margarita Sadaniowski, quien nos niega reuniones con la supervisora y tampoco resuelve esta situación que lleva dos semanas. No podemos esperar más”.

Nota presentada por los padres de los alumnos de la salita de 4 años ante el CGE

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