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San Ignacio: maestra acusó a niña de tener covid, la humilló y la echó del aula

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Un mamá denunció maltrato y humillación por parte de una maestra en la localidad de San Ignacio. Según manifestó, la docente acusó a su nena de 9 años de tener coronavirus, les dijo a todos sus compañeritos que no se le acerquen y la sacó afuera del establecimiento.

 

El hecho ocurrió en la la Escuela Provincial N° 74, Gendarmería Nacional. La progenitora la denunció en la Unidad Regional 13 de la Policía de la Provincia de Misiones.

En diálogo con La Voz de Misiones, Micaela Ramos comenzó contando que: “Tengo 4 hijas que van a esa institución desde que se iniciaron en la escolaridad, Carolina en primer grado, Sofía en cuarto, Claudia en quinto y Maribel en sexto”.

y Agregó: “Una de mis nenas, Claudia, la que va a quinto grado, se engripó y tuvo un poco de fiebre; siendo precavida, me comuniqué con su maestra, le conté lo que le pasaba y en conjunto decidimos que no asista unos días a clases hasta que se recupere”.

Las otras niñas, explicó la madre, que están perfecto estado de salud, siguieron yendo al colegio normalmente, pero al tercer día se desató el conflicto: “Estaba llegando a mí casa, tras dejarlas en la escuela y me llama la mae de Sofi, de cuarto grado, Graciela Escobar y me dice ‘vení a buscar a tu hija que tiene Covid-19’ gritándome, encima, como la señal de telefonía celular es mala, se me cortó la llamada”.

“Cuando me alistaba para ir a buscarlas, porque mi casa queda a 20 cuadras de la escuela y me manejo caminando, llegó un patrullero de la policía a buscarme, y me informaron que tenía que ir a retirar ya mismo a mis pequeñas porque tienen coronavirus”, sostuvo la progenitora.

“Además, en ese interín, la educadora de Caro, de primer grado, me mandó un mensaje, diciéndome que también la retire a ella, sin darme ninguna explicación,” informó Ramos.

Continuó con su relato diciendo que: “Cuando arribé, la docente Escobar ya estaba afuera de la escuela con mis criaturas, y sin mediar palabra me dijo ‘soy hipertensa, soy persona de riesgo y tu Sofía tiene Covid-19’, a lo que yo le contesté, como decís una cosa así sin tener pruebas, ella están sanas”.

“Y siguió atacándome ‘llevale a tu hija porque tiene covid y sin un test negativo, tiene prohibida la entrada a esta escuela y sos una maleducada por cortarme la llamada’. En ese momento le expliqué que me quedé sin señal y que los niños no se hacen hisopado”, se explayó la denunciante de San Ignacio.

“En ese momento agarré mis nenas y me fui a mi casa, llena de impotencia, y cuando mi hija comenzó a contar lo que le hizo su maestra, exploté. Apartó a todos los demás niños de su lado, diciéndoles que no se acerquen a ella porque estaba infectada y tiraba alcohol por todos los lugares donde ella pisaba”, sentenció la mamá.

Graciela Escobar, la maestra denunciada.

 

Eliminada del grupo

Los grupos de whatsapp de los cursos en las escuelas se comenzaron a implementar como una vía de comunicación entre los padres y los docentes para mantenerse en contacto, aparte del tradicional cuadernito de comunicaciones. Además, la red social, también es utilizada para consultas, o para pasarse lo que se aprendió en el día.

Desde llegada de la pandemia, el grupo del servicio de mensajería, de cada división, es el principal medio por el cual las maestras pasan las tareas y los avisos importantes.

A raíz del conflicto, la maestra Escobar expulsó del grupo de WhatsApp de cuarto “D” a la mamá de Sofía, quien desde entonces no sabe qué hacer, porque su hija no puede asistir al establecimiento educativo y tampoco tiene como recibir el material de estudio de la pequeña de 9 años, y desde la dirección del establecimiento tampoco le dan una solución.

Eliminada del grupo

La bronca viene de antes

La mamá explicó que los problemas entre la docente, ella y su hija empezaron desde el inicio del ciclo lectivo, en este 2021.

Y explicó: “Ella siempre fue muy agresiva con sus alumnos, les dice burros, los trata mal, los grita. Me pidió que le compre libros de $1700; para mi son muy costosos, y como tengo 4 nenas no puedo, no me alcanza, eso se lo dije a ella y desde ese momento le agarró bronca a mi hija”.

 


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Capacitan a farmacéuticos ante el consumo problemático de psicofármacos

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farmacéuticos

Desde el Colegio de Farmacéuticos de Misiones (Colfarmi) lanzaron un curso virtual a nivel nacional, diagramado en conjunto con la Federación Farmacéutica Argentina y el Ministerio de Prevención de Adicciones y Control de Drogas de Misiones, con el fin de “prevenir y orientar a los profesionales afines frente al sostenido fenómeno de la automedicación y adicción a psicotrópicos utilizados para disminuir la ansiedad”, entre otros padecimientos.  

El curso, titulado “El rol del farmacéutico en prevención y asistencia de los consumos problemáticos y adicciones” será dictado desde este martes 16 de abril hasta el 28 de mayo de manera online y está destinado a enriquecer el perfil profesional de los farmacéuticos con competencias clave en el ámbito de la salud pública.

Consultada por La Voz de Misiones, la presidenta del Colfarmi, Daissy Lorena Schtainer Hendrie, aseguró que desde la institución “hace mucho tiempo se detectó el mal uso y abuso de medicamentos, lo que paulatinamente fue llevando a problemas de consumo problemático”. 

En ese contexto, comenzaron a desarrollar un seguimiento y análisis de la problemática, en conjunto con el Ministerio de Prevención de Adicciones de la provincia, y un acompañamiento a través de charlas en diferentes municipios y capacitaciones, tanto en instituciones educativas de diferentes niveles como en centros eclesiásticos.

En cuanto al avance del flagelo, aseguró: “Este fenómeno se agravó durante la pandemia y posteriormente no decreció. Esto motivó a que lleváramos la charla a nivel nacional, con el objetivo de concientizar, capacitar y así poder enfrentar situaciones de asistencia y contención familiar”.

Sobre este punto, profundizó que “el abuso o mal uso de medicamentos es una problemática cada vez mayor que preocupa no solo a los profesionales de la salud, sino también a las autoridades sanitarias. Somos los farmacéuticos los capacitados y autorizados para dispensar los medicamentos que se deben expender exclusivamente en farmacias. Entonces, consideramos que nuestro rol es fundamental al momento de la identificación del abuso e intervenir de manera temprana a los fines de evitar que un consumo se convierta en problemático o en una adicción posterior”.

Respecto al trabajo en terreno para la detección de casos a lo largo y ancho de la provincia, las fuentes consultadas aseguraron que en Oberá los vecinos alertaron sobre la venta de psicofármacos sin receta, lo que luego desencadenó en “consumo problemático”, así como también ocurrió en otras ciudades como Concepción de la Sierra y Apóstoles.

Por su parte, el ministro de Prevención de Adicciones y Control de Drogas, Samuel López, destacó: “Vemos como una gran oportunidad esta profesión, no solamente en lo que tiene que ver una dispensación responsable, sino para que las farmacias puedan actuar como puntos preventivos y que el farmacéutico pueda tener herramientas para una primera escucha, orientando y asesorando sobre determinados consumos que pueden tornarse problemáticos”.

Samuel López junto a delegada de Sedronar

Automedicación

En un relevamiento llevado a cabo por la Secretaría de Políticas Integrales sobre Drogas de la Nación Argentina (Sedronar) y el Instituto Nacional de Estadística y Censos (INDEC), se afirma que de diez psicofármacos consumidos en un hogar nueve son recetados, por lo que desde el organismo comprendieron que “luego de trabajar con farmacéuticos en una dispensación responsable, deberíamos trabajar con los médicos en una prescripción responsable”.

En cuanto al sostenimiento de casos de consumo y adicción tras la pandemia, el ministro se refirió al contexto actual y sostuvo que “existe incertidumbre por lo que va a ocurrir a nivel país, por lo que es altamente probable que muchos vayan al médico ante una situación de ansiedad, angustia, depresión y sea prescrito algún psicofármaco, entonces hay que estar alerta ante estas situaciones”.

Por su parte, el secretario de la cartera, Juan Gustavo Marín, aseguró que en Misiones el consumo de psicofármacos aumentó durante los últimos cuatro años. “Tras la pandemia se ha visto un aumento en el consumo, principalmente ansiolíticos, motivado por la incertidumbre de la enfermedad, sumado el encierro, la falta de contacto interpersonal y comunicación, aumentando los trastornos de ansiedad”, precisó. 

En este sentido, el funcionario apuntó contra la automedicación: “Muchas veces se intenta conseguir lo que recomendó un familiar o un vecino porque le hizo bien o se hace uso de la medicación existente en el hogar. Este es el consumo que debemos monitorear y controlar”.

Para cerrar, pidió a la comunidad general estar alerta a la venta de medicación sin receta para lograr un control adecuado del consumo y la dispensación de fármacos. 

 

 

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El SPEPM comenzó a emitir los primeros títulos digitales

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El SPEPM comenzó a emitir los primeros títulos digitales

Luego de que el gobierno nacional dejara sin efecto en noviembre el sistema título secundarios y terciarios impresos en papel moneda que regía en todo el país para pasar a emitirlos digitalmente, el Servicio Provincial de Enseñanza Privada de Misiones (SPEPM) comenzó a otorgar los primeros certificados con esta modalidad, mientras que los establecimientos educativos de gestión pública de Posadas empezarían a entregarlos a mediados de mayo.

“Los estudiantes de instituciones públicas de gestión privada comenzaron a recibir sus títulos de forma digital, marcando un hito en la historia educativa de la provincia”, anunció el SPEPM a través de sus redes sociales.

La institución explicó que la nueva modalidad permite a los egresados acceder “a sus títulos académicos de manera instantánea a través de dispositivos móviles, computadoras o cualquier elemento electrónico”.

Asimismo, el SPEPM destacó que el nuevo sistema “facilita la portabilidad y gestión de documentos”, como así también ofrece “beneficios ecológicos significativos al reducir el uso del papel”.

Hace una semana, Nación autorizó a las provincias que se comience a implementar el nuevo sistema. Ahora, el Departamento de Títulos del Consejo General de Educación (CGE) iniciará capacitaciones al personal de las escuelas públicas provinciales, empezando por Posadas, distrito que estaría emitiendo los primeros certificados digitales a mediados de mayo, según indicó el jefe del área, Pedro Herrera, al diario Primera Edición.

“Es un sistema nuevo que requiere capacitación en cada escuela y en el ámbito público tenemos alrededor de 560 unidades educativas y en cada una de ellas debemos generar el usuario, contraseña. Hay que capacitar en todas las escuelas de toda la provincia”, sostuvo el funcionario en diálogo con el mismo medio.

Por otro lado, mientras el sector educativo de la provincia trabaja en capacitar y adaptarse a los cambios, la preocupación de los egresados y sus familias es el plazo límite de las universidades para presentar el título secundario de los estudiantes del primer año.

“Estamos pagando una facultad, que nos puso como fecha límite de entrega del título el 26 de junio. Vamos a la escuela y no saben nada sobre lo digital”, sostuvo la mamá de un estudiante en diálogo con La Voz de Misiones.

En esa línea, la mujer añadió: “Es angustiante saber que mi hijo puede recusar las materias teniendo 9 y 10 si no presenta el título. Nadie informa sobre este tema y son todos los alumnos que terminaron en el 2023”.

Sobre ese tema, Pedro Herrera explicó a Primera Edición que: “La Secretaría de Educación de la Nación nos mandó una copia de la nota que envió a la Dirección de Gestión Universitaria, de la cual dependen todas las universidades del país, donde se les hizo saber del nuevo sistema y que deben esperar hasta el 31 de julio a que los alumnos presenten sus títulos”.


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Lunes con lluvias todo el día y probabilidad de tormentas por la noche

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tormentas posadas

Lluvias durante gran parte del día y probabilidad de tormentas eléctricas para la tarde-noche es lo que informa para hoy la Dirección General de Alerta Temprana (DGAT) de la provincia.

“Tiempo inestable, poco cambio en las temperaturas, con lloviznas y lluvias desde la madrugada que luego incrementaría su intensidad durante la mañana y por la tarde, con probabilidad de tormentas eléctricas, algunas fuertes en la tarde-noche”, señalan desde el organismo.

En esa línea, detallan que “la baja presión en distintos niveles de la atmósfera y particularmente en niveles bajos, favorecería la persistencia de inestabilidad a lo largo de todo este lunes y hasta martes”.

Alerta Temprana precisó que los “mayores volúmenes de precipitación se darían en el sur de la provincia”, en tanto que “los vientos predominantes soplarán suaves del noreste”.


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