Miguel Sedoff, ministro de Educaci\u00f3n de la provincia consider\u00f3 que la Provincia, mediante la Plataforma Guacurar\u00ed no perdi\u00f3 d\u00edas de clases y si la Emergencia Sanitaria y Epidemiol\u00f3gica no se extiende, \u201cno hay motivos para suspender el receso de julio\u201d. Pidi\u00f3 a los docentes no sumar presiones a la familia \u201ccon una exigencia desmedida de tareas para hacer en casa\u201d.<\/p>\n
POSADAS. Mientras se define la continuidad o no de la cuarentena en el pa\u00eds, que en principio tiene como fecha l\u00edmite el 12 de abril, pero dependiendo de los casos que se notifiquen para coronavirus en la Argentina podr\u00eda extenderse algunas semanas m\u00e1s, Misiones no se corre un cent\u00edmetro de su esquema establecido desde que el gobernador Oscar Herrera Ahuad, decret\u00f3 la Emergencia Sanitaria y Epidemiol\u00f3gica el pasado 11 de marzo.<\/p>\n
En ese marco, el regreso a las aulas es la preocupaci\u00f3n de los padres y la planificaci\u00f3n del resto del a\u00f1o con interrupci\u00f3n o no de las vacaciones de invierno. Todos esos interrogantes fueron respondidos por el ministro de Educaci\u00f3n de la provincia de Misiones, Miguel Sedoff, aclarando que \u201ctodo depender\u00e1 del tiempo que se extienda la Emergencia en Misiones\u201d.<\/p>\n
En declaraciones a Red Ciudadana de Posadas, Sedoff cont\u00f3 que est\u00e1n \u201ctrabajando en concordancia con lo que defina el comit\u00e9 de Emergencia que est\u00e1 liderado por el Gobernador de la Provincia y ser\u00e1 una definici\u00f3n en conjunto, no ser\u00e1 una decisi\u00f3n individual nuestra\u201d, con relaci\u00f3n al retorno a las aulas.<\/p>\n
Sin embargo, considera Sedoff que no se perdieron d\u00edas de clases en la provincia a partir de la implementaci\u00f3n de la herramienta tecnol\u00f3gica denominada Plataforma Guacurar\u00ed. \u201cEn dos semanas y media m\u00e1s de un mill\u00f3n y medio de visitas hablan a las claras de que se utiliza la Plataforma. Es una gran herramienta para la contingencia, pero obviamente eso no es suficiente, lo dijimos desde el inicio. Es la base de nuestra estrategia, pero se complementa con otras acciones que se llevan a cabo en aquellos lugares donde la conectividad es mala o no existe\u201d.<\/p>\n
El titular de la cartera educativa reconoci\u00f3 que \u201cme han llegado las quejas de padres de que los hijos tienen demasiada tarea. Nuestra idea es que la emergencia es una situaci\u00f3n de crisis para toda la sociedad, entonces no debemos agregar alg\u00fan motivo m\u00e1s de angustia o preocupaci\u00f3n a esta situaci\u00f3n en la que estamos\u201d.<\/p>\n
Explic\u00f3 que \u201cen este momento en el mundo, el 87% de todos los alumnos no van a clases seg\u00fan la Unesco, casi 850 millones de alumnos. Esta situaci\u00f3n es in\u00e9dita y requiere mucha calma, mucha reflexi\u00f3n. Tenemos que tener en cuenta no s\u00f3lo el aprendizaje sino tambi\u00e9n el impacto que tiene la emergencia, entonces no podemos agregarle al impacto sanitario o econ\u00f3mico o social, una exigencia desmedida desde el sistema educativo\u201d.<\/p>\n
En la misma l\u00ednea, Sedoff dijo que \u201cen algunos casos se intenta transferir la misma din\u00e1mica de la presencialidad a la no presencialidad y son dos mundos completamente diferentes. La no presencialidad implica una relaci\u00f3n de 3 a 1 en tiempo por la presencialidad. Una clase presencial puede durar 40 minutos, pero una clase no presencial no puede durar m\u00e1s de 10 o 12 minutos. Esa es la proporci\u00f3n que tenemos que tener en cuenta y eso es lo que estamos tratando de transmitir, lo estamos trabajando con lo supervisores y con los directores de ense\u00f1anza\u201d.<\/p>\n
Consultado acerca de una posible suspensi\u00f3n de las vacaciones de invierno para reacomodar el calendario escolar, que fue interrumpido por la Emergencia, Sedoff expres\u00f3 que \u201chasta ahora, por esta idea del sostenimiento del sistema educativo, no consideramos necesario el cambio de calendario escolar como est\u00e1. Ni extender el calendario, ni extender las clases ni suspender el receso escolar de julio. Esto depender\u00e1 del tama\u00f1o de la emergencia y del tama\u00f1o de la suspensi\u00f3n de clases\u201d.<\/p>\n
Tambi\u00e9n aclar\u00f3 que \u201csi bien es una resoluci\u00f3n que tiene que tomar el Gobernador de la provincia, todo indica que las clases no se van a reiniciar la semana que viene. Si bien se va a salir gradualmente de la cuarentena, las clases de manera presencial no se van a reiniciar inmediatamente, por lo tanto, durante algunos d\u00edas m\u00e1s, los chicos no van a ir a clases, no sabemos hasta cu\u00e1ndo\u201d.<\/p>\n
Y explic\u00f3 que \u201chasta ahora tuvimos tres semanas sin ir a clases. Tuvimos muchos feriados en el medio y tampoco iban a tener clases y ahora se viene Semana Santa, por lo tanto, tampoco iban a tener clases todos los d\u00edas. Si bien fueron muchos d\u00edas corridos, en el medio hubo feriados disimulados que en la cuarentena no nos dimos cuenta. Adem\u00e1s, es el inicio del a\u00f1o donde las escuelas hacen el trabajo de diagn\u00f3stico y normalmente lleva un tiempo para arrancar el ritmo escolar\u201d.<\/p>\n
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