{"id":32907,"date":"2018-08-22T12:07:04","date_gmt":"2018-08-22T15:07:04","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lavozdemisiones.com\/?p=32907"},"modified":"2018-08-22T12:12:45","modified_gmt":"2018-08-22T15:12:45","slug":"a-maestra-de-colonia-aurora-que-ensena-a-luchar-contra-la-pobreza-a-sus-alumnos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lavozdemisiones.com\/?p=32907","title":{"rendered":"La maestra de Colonia Aurora\u00a0que ense\u00f1a a luchar contra la pobreza a sus alumnos"},"content":{"rendered":"

Marisa Susana Biechteler<\/em> es maestra hace ya 25 a\u00f1os de la escuela 324 del Paraje km9 en la localidad misionera de Colonia Aurora<\/em>, en la frontera con Brasil. Al ser una zona atravesada por la producci\u00f3n tabacalera, no es extra\u00f1o que muchos ni\u00f1os de all\u00ed abandonen su educaci\u00f3n primaria o secundaria para trabajar<\/strong>, en condiciones de explotaci\u00f3n, en los cultivos.<\/p>\n

La historia fue publicada en el sitio Infobae,<\/strong> que rescata el trabajo de la docente que pas\u00f3 a llamarse A Casinha da Maestra y recibi\u00f3 el premio “Grandes Zoomadores” que otorga “Vamos a Zoomar”<\/strong>, un proyecto sin fines de lucro que busca, a trav\u00e9s de diversas actividades, potenciar e inspirar a la comunidad a trav\u00e9s de la creaci\u00f3n de una red de proyectos y personas que trabajan para el bien com\u00fan.<\/p>\n

Marisa –que no tiene una vivienda propia a\u00fan y duerme en la direcci\u00f3n del colegio<\/strong>– no s\u00f3lo debe ense\u00f1ar a sus alumnos (provenientes de distintas zonas urbanas, de la comunidad teko\u00e1 Ara Poty y otros asentamientos abor\u00edgenes) sino que tambi\u00e9n debe luchar todos los d\u00edas contra las condiciones de vida de los ni\u00f1os y adolescentes que eventualmente se ven forzados a cambiar su educaci\u00f3n por un trabajo atroz<\/strong>.<\/p>\n

A inicios del a\u00f1o pasado, sin embargo, por vocaci\u00f3n de convertir a la escuela en un espacio de contenci\u00f3n y lograr una mejor calidad educativa para sus alumnos, la actividad de Marisa se materializ\u00f3 en un proyecto que pas\u00f3 a llamarse A Casinha da Maestra y recibi\u00f3 el premio “Grandes Zoomadores”. Dijo que “el\u00a0nombre surgi\u00f3 a partir de una peque\u00f1a casa de madera que hay en el predio escolar destinada a ser mi vivienda, que a\u00fan no est\u00e1 terminada”, cuenta Marisa a Infobae.<\/p>\n

“Los ni\u00f1os quer\u00edan jugar ah\u00ed y como hablan portugu\u00e9s porque nos llegan mejor los medios de comunicaci\u00f3n de Brasil, me ped\u00edan ‘Podemos brincar na Casinha da Maestra?’ (\u00bfPodemos jugar en la casita de la maestra?). Se me ocurri\u00f3 hacer un movimiento cultural en la zona y pedir ayuda para terminar la casa<\/strong> que ser\u00eda vivienda m\u00eda y albergue de las personas que les interese llegar al lugar y compartir sus saberes con los ni\u00f1os y comunidad”.<\/p>\n

De los 20 proyectos inscriptos, el de Marisa fue el distinguido y el acreedor de una suma de dinero para poder acelerar las refacciones del “la casita”<\/strong>. La docente logr\u00f3 armar un equipo con gente de la comunidad que no recibe ayuda estatal alguna y desde el cual impulsa charlas con profesionales, jornadas art\u00edsticas y toda actividad que pueda inculcar en los ni\u00f1os la importancia de la educaci\u00f3n y la apertura al mundo bajo el lema “Estudiar te cambia la vida”<\/strong>.<\/p>\n

Como las condiciones de vida son diferentes a las de muchos otros chicos del pa\u00eds, el aprendizaje tambi\u00e9n debe ser especial. “Colonia Aurora es una zona muy ajustada, los ni\u00f1os no salen mucho del lugar y no tienen contacto con otras personas que les permitan ver distintas miradas de la vida”<\/strong>, lamenta Marisa.<\/p>\n

“Me interesa que puedan descubrir el para qu\u00e9 de estudiar, que sepan que hay otras maneras de vivir, no s\u00f3lo plantando tabaco. Que sepan todo lo que esto genera en su salud y en el medio ambiente. Que puedan elegir. Es una lucha hacer entender a los padres que tienen que hacer la secundaria, tener una formaci\u00f3n”.<\/strong><\/p>\n

En la escuela donde ella trabaja, las actividades son las tradicionales, s\u00f3lo que son 63 alumnos en grados acoplados, es decir que un docente trabaja con dos o tres grados en un mismo aula<\/strong>. “Lo que hacemos con el proyecto es invitar a personas que nos compartan sus saberes para despertar otros intereses en los ni\u00f1os”, explica Marisa.<\/p>\n

“Tambi\u00e9n reunimos donaciones de ropas, calzados, libros y juguetes usados. Me contacto con las promotoras de salud que me indican que familias son las m\u00e1s necesitadas y las ayudamos con esas donaciones”,<\/strong> a\u00f1ade.<\/p>\n

En la \u00faltima edici\u00f3n de Vamos a Zoomar (que naci\u00f3 hace cuatro a\u00f1os en Posadas y ya fue exportada a Corrientes, a partir de la uni\u00f3n de la ONG TECHO y la empresa Familia Bercomat) fue reconocido el trabajo de Marisa como “zoomadora”.<\/strong><\/p>\n

“Llamamos ‘zoomadores’ a las personas que llevan adelante proyectos, que a trav\u00e9s de la solidaridad y el compromiso suman algo positivo a la comunidad”<\/strong>, explican el productor Pablo Lewin, coordinador general de la propuesta y Lucia Bulat estudiante de Medicina e hija del prestigioso periodista y asesor econ\u00f3mico Tom\u00e1s Bulat, quienes impulsaron la iniciativa.<\/p>\n

“Ganar el premio fue muy importante. Es un reconocimiento al esfuerzo que hacemos algunas personas por mejorar la calidad de vida de los m\u00e1s vulnerables<\/strong>“, dice Marisa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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