{"id":15660,"date":"2017-05-20T20:01:27","date_gmt":"2017-05-20T20:01:27","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lavozdemisiones.com\/?p=15660"},"modified":"2017-05-20T20:01:27","modified_gmt":"2017-05-20T20:01:27","slug":"la-historia-del-intercambio-de-cartas-entre-cientificos-y-alumnos-de-una-escuela-del-impenetrable-chaqueno","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lavozdemisiones.com\/?p=15660","title":{"rendered":"La historia del intercambio de cartas entre cient\u00edficos y alumnos de una escuela del impenetrable chaque\u00f1o"},"content":{"rendered":"
Por iniciativa de una docente de qu\u00edmica, estudiantes de una comunidad Q`om que quer\u00edan saber c\u00f3mo es el trabajo de los investigadores escribieron cartas con su consulta<\/em><\/strong><\/div>\n

-Profe, \u00bftodav\u00eda existen los cient\u00edficos?<\/p>\n

Fernando tiene 15 a\u00f1os y fue el primero de los estudiantes que plante\u00f3 su duda en la Escuela de Educaci\u00f3n Secundaria 181 de Villa R\u00edo Bermejito, un pueblo a nueve kil\u00f3metros de Fort\u00edn Lavalle. Un lugar, en pleno impenetrable chaque\u00f1o, con aves \u2013tucanes, loros- y un r\u00edo, donde la gente vive de la pesca y de la miel.<\/p>\n

-\u00a1Por supuesto!- contest\u00f3 Marina Soledad Garc\u00eda, docente de F\u00edsica y Qu\u00edmica, de 36 a\u00f1os que da clases desde hace quince. El contenido que estaban viendo era historia de la ciencia, a trav\u00e9s de los ganadores del Premio Nobel: \u201cMe gusta siempre ir al inicio de todo, para que los chicos aprendan que los medicamentos y las vacunas, por ejemplo, vienen de gente que se quem\u00f3 las pesta\u00f1as para que alguien viva mejor\u201d, dice Marina, que les explicaba los casos de Galileo Galilei, Isaac Newton, Albert Einstein, Stephen Hawking, y de los argentinos Cesar Milstein y Federico Leloir.<\/p>\n

Al rato, Fernando pidi\u00f3 permiso para ir al ba\u00f1o: cuando regres\u00f3, ten\u00eda el cabello mojado y un peinado extravagante. \u201cSeguro que los cient\u00edficos deben tener el pelo\u00a0as\u00ed\u201d, dijo, y despert\u00f3 las carcajadas de la clase.<\/p>\n

A ra\u00edz de la escena, la docente decidi\u00f3 seguir el juego. \u201c\u00bfC\u00f3mo se imaginan que es un cient\u00edfico hoy?\u201d, les pregunt\u00f3. \u201cTiene que tener un apellido raro\u201d, \u201ctiene que tener la chaqueta blanca impecable\u201d, \u201ctiene que ser canoso y usar anteojos\u201d, \u201cy un laboratorio con muchas p\u00f3cimas\u201d, \u201ctiene que estar loco\u201d, le respondieron.<\/p>\n

De inmediato, se le ocurri\u00f3 pedirles que escriban una carta a alg\u00fan cient\u00edfico, para que le preguntasen ellos mismos sobre su trabajo. Con el resultado entre manos, decidi\u00f3 compartirlas entre sus conocidos cient\u00edficos \u2013\u201ctengo muchos amigos que trabaja en la investigaci\u00f3n\u201d- y tambi\u00e9n publicarlas en su Facebook.<\/p>\n

Lo que sucedi\u00f3 luego fue inesperado: las cartas se viralizaron \u2013su posteo se comparti\u00f3 m\u00e1s de quinientas veces- y en dos d\u00edas, Marina ya recibi\u00f3 m\u00e1s de doscientos mails en respuesta, de investigadores del CONICET \u2013becarios doctorales, posdoctorales- y de cient\u00edficos de lugares remotos: de Chile, Fancia, Venezuela, Estados Unidos, Canad\u00e1. \u201cNunca pens\u00e9 que\u00a0 tendr\u00edamos esta respuesta. Estamos pensando en organizar un d\u00eda especial, para reunirnos con los chicos y que juntos podamos leer todas las cartas que nos est\u00e1n llegando\u201d, adelant\u00f3 la docente.<\/p>\n

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La escuela se encuentra a 9 kms. de Fort\u00edn Lavalle. Foto: gentileza Municipalidad de Bermejito.<\/p><\/div>\n

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Fuente:\u00a0www.conicet.gov.ar<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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