{"id":1418953,"date":"2024-07-02T17:39:03","date_gmt":"2024-07-02T20:39:03","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lavozdemisiones.com\/?p=1418953"},"modified":"2024-07-02T17:39:03","modified_gmt":"2024-07-02T20:39:03","slug":"informe-en-misiones-la-natalidad-se-redujo-un-29-en-ocho-anos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lavozdemisiones.com\/?p=1418953","title":{"rendered":"Informe: en Misiones la natalidad se redujo un 29% en ocho a\u00f1os"},"content":{"rendered":"

Seg\u00fan datos arrojados por el informe \u201cNatalidad y demanda educativa<\/em>\u201d, del Observatorio de Argentinos por la Educaci\u00f3n<\/em><\/a> (OAE), la natalidad cay\u00f3 un 29% en Misiones entre los a\u00f1os 2014 y 2022<\/strong>, siendo<\/span> una de las tres provincias con menores ca\u00eddas <\/b>despu\u00e9s de Chaco (-21%) y Santa Fe (-28%). A nivel nacional, en tanto, el porcentaje alcanz\u00f3 un 36% durante ese mismo per\u00edodo, lo que se traduce en un descenso de 777.012 a 495.295 nacimientos por a\u00f1o en 8 a\u00f1os, con la consecuente <\/span>merma de estudiantes y la apertura de cambios en las din\u00e1micas de aprendizaje.<\/b><\/p>\n

El estudio, que lleva la autor\u00eda de<\/span> Rafael Rofman<\/strong> (Cippec), <\/span>Mart\u00edn Nistal<\/strong> y <\/span>Leyre S\u00e1enz Guill\u00e9n<\/strong> (OAE), asegura que la disminuci\u00f3n de nacimientos \u201cimpacta en la matr\u00edcula escolar, y <\/span>se espera que en los pr\u00f3ximos a\u00f1os ingrese un 31% menos de estudiantes al sistema educativo<\/b>\u201d. <\/span><\/p>\n

En ese sentido, consideran que \u201cesta tendencia, que se aceler\u00f3 en 2014, puede representar una <\/span>oportunidad para fortalecer los aprendizajes si se aplican las pol\u00edticas adecuadas<\/b>\u201d.<\/span><\/p>\n

De esta manera, el documento aborda las implicancias del cambio demogr\u00e1fico en la organizaci\u00f3n del sistema educativo al recibir menos estudiantes por la baja en los nacimientos. Para eso, utiliza datos oficiales sobre matr\u00edcula escolar, poblaci\u00f3n y natalidad a nivel nacional, y plantea alternativas de pol\u00edticas p\u00fablicas para aprovechar la disminuci\u00f3n de nacimientos.<\/span><\/p>\n

Los detalles<\/strong><\/h2>\n

Seg\u00fan las estad\u00edsticas, se puede observar que en las 24 jurisdicciones<\/a> del pa\u00eds cay\u00f3 la cantidad de nacimientos durante el per\u00edodo seleccionado para la investigaci\u00f3n. Las mayores bajas fueron en Tierra del Fuego (-49%), Jujuy (-44%) y Caba (-44%). Por otro lado,<\/span> las menores ca\u00eddas se dieron en las ya mencionadas provincias de Chaco (-21%), Santa Fe (-28%) y Misiones (-29%).\u00a0<\/b><\/p>\n

Tambi\u00e9n reconocen que<\/span> los mayores descensos se observan en las mujeres adolescentes y j\u00f3venes menores de 25 a\u00f1os<\/b>, entre quienes la ca\u00edda es del 40% al 60%.\u00a0<\/span><\/p>\n

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Los especialistas afirman que la situaci\u00f3n podr\u00eda representar una oportunidad para mejorar pol\u00edticas p\u00fablicas de educaci\u00f3n.<\/p><\/div>\n

En palabras de los analistas “esta tendencia demogr\u00e1fica repercute en la matriculaci\u00f3n de estudiantes en el sistema educativo. Tomando como referencia la cantidad de nacidos entre 2006 y 2022, se estima que la matr\u00edcula de primaria caer\u00e1 un 28% aproximadamente. Esta ca\u00edda es a\u00fan m\u00e1s abrupta entre el 2014 y 2022, per\u00edodo en el que se estima una baja del 31,4% en la matr\u00edcula de estudiantes\u201d.<\/span><\/p>\n

A esto, agrega que: “Entre 2014 y 2022 la fecundidad en Argentina descendi\u00f3 m\u00e1s r\u00e1pidamente que en los 60 a\u00f1os anteriores. Este cambio trae desaf\u00edos importantes para la sociedad pero tambi\u00e9n oportunidades \u00fanicas. Las oportunidades son a\u00fan mayores en el sistema educativo, donde<\/span> el menor n\u00famero de ni\u00f1os liberar\u00e1 recursos (humanos y materiales) que pueden resultar en una r\u00e1pida mejora de la calidad y resultados de nuestro sistema educativo<\/b>\u201d, afirma <\/span>Rofman, coautor del documento e investigador principal de Cippec.<\/span><\/p>\n

Pol\u00edticas p\u00fablicas en la mira<\/strong><\/h3>\n

Entre las m\u00faltiples pol\u00edticas posibles a aplicar, el informe considera tres escenarios para aprovechar la oportunidad y mejorar la calidad educativa. El primero es <\/span>mantener la cantidad de secciones<\/b> (aulas), y reducir la cantidad de alumnos por aula, <\/span>para favorecer la personalizaci\u00f3n de la ense\u00f1anza.<\/b> El segundo es mantener la cantidad de alumnos por aula y <\/span>aumentar la cantidad de docentes que ejerzan un rol de tutores<\/b>. El tercero es mantener la cantidad de alumnos por aula y <\/span>capacitar en forma rotativa a los docentes <\/b>mientras no est\u00e1n al frente de una clase.<\/span><\/p>\n

En palabras de los analistas \u201cla evidencia recopilada en el informe muestra que <\/span>estas tres situaciones pueden repercutir en mejoras en los puntajes de los alumnos<\/b> en las pruebas<\/span> estandarizadas y tambi\u00e9n pueden impactar en <\/span>mejores trayectorias acad\u00e9micas y laborales <\/b>en el largo plazo\u201d.\u00a0<\/span><\/p>\n

Por su parte, <\/span>Mariana Marchionni<\/strong>, investigadora senior del Centro de Estudios Distributivos Laborales y Sociales (CEDLAS), agreg\u00f3: \u201cLa ca\u00edda en la natalidad en Argentina abre oportunidades para mejorar la educaci\u00f3n en el pa\u00eds. En este informe, los autores cuantifican el fen\u00f3meno y su impacto en la matr\u00edcula escolar, y analizan opciones de pol\u00edtica para aprovechar esta coyuntura. En mi opini\u00f3n, <\/span>el informe es un primer paso necesario y valioso para informar el dise\u00f1o de pol\u00edticas que permitan potenciar las oportunidades <\/b>que ofrece el bono demogr\u00e1fico para la mejora de la educaci\u00f3n en Argentina\u201d.<\/span><\/p>\n

Florencia Sichel, profesora de Filosof\u00eda, autora y divulgadora, reflexion\u00f3: \u201c\u00bfCu\u00e1les son los efectos ante la ca\u00edda de los nacimientos? \u00bfC\u00f3mo estamos dispuestos a acompa\u00f1ar a las personas que s\u00ed desean traer hijos e hijas al mundo? \u00bfEn qu\u00e9 medida la ca\u00edda de la natalidad implicar\u00e1 un cambio profundo en la organizaci\u00f3n de la educaci\u00f3n en las escuelas? En este informe encontramos respuestas a muchos de estos interrogantes que parecen del futuro, pero est\u00e1n sucediendo ahora\u201d.<\/span><\/p>\n

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