{"id":1396980,"date":"2023-03-14T12:14:21","date_gmt":"2023-03-14T15:14:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lavozdemisiones.com\/?p=1396980"},"modified":"2023-03-14T16:36:10","modified_gmt":"2023-03-14T19:36:10","slug":"rechazan-propuesta-salarial-y-peligra-el-inicio-de-clases-en-la-unam","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lavozdemisiones.com\/?p=1396980","title":{"rendered":"Rechazan propuesta salarial y peligra el inicio de clases en la Unam"},"content":{"rendered":"

Peligra el inicio de las clases en la Unam. La Asociaci\u00f3n Docente de la Universidad Nacional de Misiones<\/a> (Adunam) adhiri\u00f3 al paro de esta semana convocado por la Conadu Hist\u00f3rica a nivel nacional, habida cuenta del malestar de los docentes por las formas de liquidaci\u00f3n de los salarios durante el 2022 y lo proyectado para el 2023.<\/p>\n

Pablo Rub\u00e9n Stasuck, secretario general de Adunam, en conversaci\u00f3n telef\u00f3nica con La Voz de Misiones<\/a>, expres\u00f3 que \u201clas propuestas de actualizaci\u00f3n salarial de gobierno est\u00e1n muy espaciadas y eso implica que, mes a mes, el docente vea mermada su capacidad adquisitiva debido al alto \u00edndice de inflaci\u00f3n que se vive\u201d, y agreg\u00f3 que, a ra\u00edz de ello, \u201cse ha perdido un 85% de cada salario docente en el a\u00f1o 2022\u201d.<\/p>\n

En relaci\u00f3n con el cierre de 2022, la oferta salarial del gobierno consisti\u00f3 en un incremento del 2,8%, que se suma al 2% ya pautado en diciembre, para un total del 96,8% a febrero de este a\u00f1o. Con respecto a la apertura de la paritaria 2023, se ofreci\u00f3 un aumento del 30% en tres partes no acumulativas: 16% en marzo, 7% en mayo y 7% en junio.<\/p>\n

Esta propuesta fue rechazada por la Conadu Hist\u00f3rica, al no verse compensado el salario, en relaci\u00f3n a la inflaci\u00f3n prevista. Asimismo, y en ese mismo marco a nivel provincial, la Adunam realiz\u00f3 una encuesta a 150 docentes afiliados, de los cuales un 84% manifest\u00f3 estar en desacuerdo y rechazar la oferta planteada por el gobierno.<\/p>\n

Seg\u00fan el secretario general, si se contempla que, en lo que va del 2023, en enero hubo un 6% de inflaci\u00f3n, febrero un 6,3%, y en marzo estar\u00e1 rondando una cifra igual o mayor, se alcanzar\u00e1 una p\u00e9rdida salarial del 18 %, \u201cpero reci\u00e9n en el sueldo de abril estar\u00edamos cobrando lo que correspondiente a marzo”.<\/p>\n

“Esa es la forma enga\u00f1osa que el gobierno tiene de hacernos sentir que se est\u00e1n actualizando los salarios, pero en realidad la alta inflaci\u00f3n va carcomiendo el poder adquisitivo\u201d, afirm\u00f3 Stasuck y a\u00f1adi\u00f3: \u201cNosotros pedimos una actualizaci\u00f3n mensual o la aplicaci\u00f3n de un gatillo que autom\u00e1ticamente eleve el salario de acuerdo a la inflaci\u00f3n, o sea, otros mecanismos de actualizaci\u00f3n salarial que no permitan una p\u00e9rdida de la masa de su ingreso mensual\u201d.<\/p>\n

Revisi\u00f3n del nomenclador y otros reclamos<\/strong><\/p>\n

De acuerdo a lo manifestado por el sector docente, tambi\u00e9n es necesaria una revisi\u00f3n del nomenclador, es decir, la cuesti\u00f3n interna de la estructura salarial de los docentes universitarios.<\/p>\n

En di\u00e1logo con LVM<\/a>, el gremialista expres\u00f3 que, por ejemplo, \u201chay un segmento que es muy minoritario, pero que ha trabajado toda su vida y le toca el impuesto a la ganancia; aquel docente que est\u00e1 a punto de jubilarse y que tiene dedicaci\u00f3n exclusiva tiene este problema”.<\/p>\n

“Con respecto a los jubilados, lo que queremos es que se respete el 82% o 85% m\u00f3viles de las jubilaciones y que haya una regularizaci\u00f3n de los trabajadores que est\u00e1n en forma precaria o ad honorem en todas las universidades, entre otros puntos que solicitamos en la mesa de negociaciones a la Secretar\u00eda de Pol\u00edticas Universitarias”, explic\u00f3.<\/p>\n

Tambi\u00e9n proponen un programa para docentes ad honorem y contratados, con respecto a lo cual coment\u00f3 que \u201cel a\u00f1o pasado se hab\u00eda firmado uno, pero no se ha cumplimentado en todas las universidades, esto es, la incorporaci\u00f3n a planta de lo que estuvieron trabajando en forma gratuita en las distintas c\u00e1tedras de la Universidad”.<\/p>\n

Un \u201cmodus operandi\u201d cada vez m\u00e1s corto<\/strong><\/p>\n

En relaci\u00f3n a la \u00faltima mesa de negociaci\u00f3n salarial docente, en la que estuvieron presentes todas las federaciones que representan gremialmente a los docentes, la Secretar\u00eda de Pol\u00edticas Universitarias y el Ministro de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n, Staciuk expuso que \u201cel modus operandi del gobierno es cada vez m\u00e1s corto en relaci\u00f3n al tiempo y dedicaci\u00f3n”.<\/p>\n

“En el \u00faltimo caso, el d\u00eda 10 de marzo, en una sola reuni\u00f3n dijeron: \u2018Bueno, ah\u00ed est\u00e1 la oferta del gobierno, ustedes los gremialistas con las federaciones tienen que optar por s\u00ed o por no\u2019, es decir, la instancia de negociaci\u00f3n estuvo casi ausente”, lanz\u00f3.<\/p>\n

“Esto es una problem\u00e1tica porque no permite, adem\u00e1s de las cuestiones referidas al salario, ir hablando y recomponiendo las otras cuestiones vinculadas a la vida universitaria\u201d, agreg\u00f3 el representante.<\/p>\n

Inicio de actividades lectivas en duda<\/strong><\/p>\n

La continuidad del paro, convocado en gran parte de las universidades del pa\u00eds, se evaluar\u00e1 el pr\u00f3ximo jueves 16 de marzo en el Plenario de Secretarias Generales, donde se determinar\u00e1n los pasos a seguir.<\/p>\n

\u201cUna de las alternativas es que prosiga el paro, e incluso que no inicien las clases del a\u00f1o 2023\u201d, confirm\u00f3 el entrevistado y, alegando a los motivos de la lucha, resalt\u00f3 que \u201clos docentes, a trav\u00e9s de este tipo de representaci\u00f3n gremial, manifestamos siempre nuestro compromiso con la universidad p\u00fablica, sin arancelamiento, abierta e inclusiva para todos”.<\/p>\n

“Estos paros, que por ah\u00ed pueden interpretarse o leerse como que perjudican al estudiante, tienen por objetivo todo lo contrario: generar las condiciones laborales para que los docentes puedan dedicarse a su labor, con total tranquilidad, sabiendo que los salarios que perciben les ayudan a sustentarse econ\u00f3micamente y a sus familias\u201d, cerr\u00f3 el dirigente.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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