{"id":1394854,"date":"2023-02-24T16:34:31","date_gmt":"2023-02-24T19:34:31","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lavozdemisiones.com\/?p=1394854"},"modified":"2023-02-24T22:56:00","modified_gmt":"2023-02-25T01:56:00","slug":"franja-morada-rechaza-texto-peronista-en-cuadernillo-de-ingreso-a-humanidades","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lavozdemisiones.com\/?p=1394854","title":{"rendered":"Franja Morada rechaza texto \u201cperonista\u201d en cuadernillo de ingreso a Humanidades"},"content":{"rendered":"

La agrupaci\u00f3n Nuevo Espacio-Franja Morada<\/a>, representante del radicalismo estudiantil, rechaz\u00f3 la inclusi\u00f3n de un texto “peronista” en el cuadernillo que se utilizar\u00e1 para el ingreso 2023 a la Facultad de Humanidades y Ciencias Sociales (Fhycs) de la Universidad Nacional de Misiones (Unam).<\/p>\n

La cr\u00edtica por parte del espacio pol\u00edtico, que actualmente preside el centro de estudiantes, apunt\u00f3 directamente contra un apartado titulado \u201cEnfermero peronista: trayectoria pol\u00edtica de un trabajador de la salud p\u00fablica en pandemia\u201d.<\/p>\n

El escrito aparece en la p\u00e1gina 49 del material de estudio y se utilizar\u00e1 en el segundo encuentro del cursillo, que se desarrollar\u00e1 desde el 1 de marzo.<\/p>\n

Se trata de una historia de vida redactada por Jorge Antonio Godoy, licenciado en enfermer\u00eda y mag\u00edster en antropolog\u00eda social, que apareci\u00f3 originalmente en el libro de un proyecto de investigaci\u00f3n publicado por la Editorial Universitaria y que fue especialmente adaptado para las actividades que realizar\u00e1n los nuevos alumnos.<\/p>\n

Frente al t\u00edtulo, que refiere a la pertenencia partidaria del autor, desde Nuevo Espacio-Franja Morada se\u00f1alaron que la universidad, \u201cque se dice laica y que debe luchar por formar profesionales con capacidad cr\u00edtica, incluye un escrito que no contempla el respeto a la pluralidad de ideas\u201d.<\/p>\n

En ese marco, opinaron que incorporar la experiencia narrada por el enfermero \u201cno tiene ning\u00fan fin pedag\u00f3gico y niega la lucha del movimiento estudiantil\u201d.<\/p>\n

\u201cNo se trata de una cuesti\u00f3n puntual contra determinada ideolog\u00eda, sino de cuestionar las pr\u00e1cticas que nos atraviesan como futuros profesionales\u201d, aclararon en la publicaci\u00f3n dada a conocer ayer en las redes sociales del espacio.<\/p>\n

La Voz de Misiones dialog\u00f3 Nicol\u00e1s Godoy, presidente del centro de estudiantes de la Fhycs<\/a>, quien refiri\u00f3 que \u201cnos parece muy negativo que hayan a\u00f1adido un texto como este al cuadernillo, porque la universidad tiene principios de pluralidad\u201d, explic\u00f3.<\/p>\n

Asimismo, el militante argument\u00f3 que \u201cel cursillo de ingreso es el primer acercamiento que tienen much\u00edsimas personas a la universidad y toparse con algo tan decididamente intencionado, un texto del tipo militante, no solo va en contra del criterio de pluralidad de ideas, sino contra un criterio de cientificidad\u201d.<\/p>\n

Es que, desde la \u00f3ptica del dirigente estudiantil, \u201cno es un texto acad\u00e9mico, es un punto de vista subjetivo e intencionado\u201d, sostuvo e insisti\u00f3: \u201cNo tiene que ver con una ideolog\u00eda en particular, porque iba a estar mal sea la ideolog\u00eda que sea, porque no respeta el principio de diversidad de ideas ni fin acad\u00e9mico\u201d.<\/p>\n

La elaboraci\u00f3n del cuadernillo est\u00e1 a cargo del Programa de Acompa\u00f1amiento a las Trayectorias Formativas de los Estudiantes (Patfe), donde \u201chicimos el reclamo, pero nos dijeron que no lo van a cambiar; tampoco creemos que es la forma de posicionarse \u00e9ticamente con respecto a ciertas cuestiones\u201d, dijo Godoy a LVM.<\/p>\n

Adem\u00e1s, el estudiante de la carrera de Historia expuso que, en el texto \u201cperonista\u201d en cuesti\u00f3n, el autor \u201crelata que reci\u00e9n en 2003, gracias a determinado gobierno de tal presidente (en referencia a N\u00e9stor Kirchner), los hijos de los trabajadores reci\u00e9n pudieron ingresar a la universidad\u201d.<\/p>\n

\u201cPor eso decimos que es una historia con un ojo tapado, porque cuenta una parte, siendo que desde 1918, cuando fue la Reforma Universitaria, los propios estudiantes fueron los que consiguieron sus derechos\u201d, analiz\u00f3 y postul\u00f3: \u201cNo concebimos que los derechos que tenemos los estudiantes son gracias a la benevolencia de tal o cual dirigente pol\u00edtico, sino que siempre fue el movimiento estudiantil el que consigui\u00f3 los derechos\u201d.<\/p>\n

Desde el Patfes, evitaron entrar en pol\u00e9micas y argumentaron que la decisi\u00f3n de incluir el texto en cuesti\u00f3n se bas\u00f3 en generar un disparador para que los estudiantes reflexionen sobre su propio historial familiar de ingreso a la universidad.<\/p>\n

En ese sentido, agregaron que el t\u00edtulo del art\u00edculo fue puesto por los miembros del equipo de investigaci\u00f3n y el autor, lo cual se respeta por formato acad\u00e9mico, debidamente detallado en el cuadernillo, al cual calificaron como un texto destinado a la discusi\u00f3n.<\/p>\n

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Una publicaci\u00f3n compartida de Nuevo Espacio – Franja Morada UNaM (@nuevoespaciohumanidades)<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/blockquote>\n