{"id":1077803,"date":"2021-07-03T16:30:34","date_gmt":"2021-07-03T19:30:34","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lavozdemisiones.com\/?p=1077803"},"modified":"2021-07-03T16:29:46","modified_gmt":"2021-07-03T19:29:46","slug":"al-morir-su-mama-ideo-una-bomba-de-agua-para-cuidar-la-huerta-que-tenian-juntos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lavozdemisiones.com\/?p=1077803","title":{"rendered":"Al morir su mam\u00e1, ide\u00f3 una bomba de agua para cuidar la huerta que ten\u00edan juntos"},"content":{"rendered":"<p>Es integrante de una familia numerosa en una aldea de Entre R\u00edos. Rodrigo Far\u00edas ide\u00f3 una bomba para extraer agua dulce y utilizarla en la huerta que trabajaba con su mam\u00e1.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>En la aldea Far\u00edas, en la provincia de <a href=\"https:\/\/www.lavozdemisiones.com\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">Entre R\u00edos<\/a>, Rodrigo Far\u00edas con sus 16 a\u00f1os trataba de encontrar agua dulce para su huerta familiar.<\/p>\n<p>Rodrigo tiene 14 hermanos y en el paraje donde vive hay unas 30 familias. El joven entrerriano es estudiante de tercer a\u00f1o de la escuela rural secundaria N\u00b014 \u201cPalmas de Yatay\u201d en Ra\u00edces Oeste, en el departamento Villaguay.<\/p>\n<p>El establecimiento educativo se encuentra sobre la ruta <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/LaVozdeMisiones\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\">nacional<\/a> 18 en el kil\u00f3metro 96,5, en medio de tres aldeas: D\u00edaz, P\u00e9rez y Far\u00edas y cuyo director educativo es Diego Capurro.<\/p>\n<p>La vida de Rodrigo era muy tranquila, por la ma\u00f1ana iba a la escuela que queda a unos cuatro kil\u00f3metros de su casa, a veces en combi y otras caminando, cortando trechos por entre los campos. Por la tarde volv\u00eda a ayudar a su madre a sacar yuyos, sembrar o regar, mientras su padre hac\u00eda trabajos en madera, como sillas, mesas y butacas, con trenzados con los juncos de las totoras.<\/p>\n<p>Al ser una familia numerosa, desde siempre cada hijo tuvo una tarea asignada para colaborar con los quehaceres familiares. \u201cMi hermano m\u00e1s chiquito se encarga de dar de comer a las gallinas, Vilma, otra hermana, es la que cuida los animales y yo me encargo de la huerta, que aprend\u00ed de mi madre a quien siempre acompa\u00f1aba\u201d, cuenta en di\u00e1logo con el medio La Naci\u00f3n.<\/p>\n<p>Sin embargo, a finales de 2019, un accidente de tr\u00e1nsito se llev\u00f3 la vida de su madre y de un hermano. Ante esta situaci\u00f3n, la vida familiar cambi\u00f3. Para Rodrigo fue dif\u00edcil esa p\u00e9rdida pero supo transformar su dolor en algo reconfortante: en honor a ella y como legado, se propuso no solo continuar con la huerta sino aumentar la superficie a sembrar.<\/p>\n<p>Trajo chilcas del monte y las cort\u00f3 prolijamente del mismo tama\u00f1o. Las at\u00f3 con alambre y as\u00ed fue cubriendo todo el per\u00edmetro de la huerta para impedir que los animales entren a estropear sus cultivos.<\/p>\n<p>Pero hab\u00eda un problema mayor a resolver: el agua que hab\u00eda en el lugar no era buena. \u201cEs muy salada y no serv\u00eda para regar, por eso decid\u00ed hacer un pozo a ver si encontraba agua de la buena para mis sembrados. De hecho, nosotros tampoco la consumimos y ten\u00edamos que ir con bidones a buscar a un tanque comunitario\u201d, relat\u00f3.<\/p>\n<p>Ah\u00ed nom\u00e1s, se puso manos a la obra y a pala limpia hizo un pozo de seis metros de profundidad hasta que encontr\u00f3 agua \u201cque por suerte era dulce\u201d. Puso un ca\u00f1o de 110 y adentro uno m\u00e1s fino, le pas\u00f3 una cuerda y cada 50 cent\u00edmetros le at\u00f3 unas gomitas.<\/p>\n<p>Ya en la superficie arm\u00f3 un sistema de bombeo manual con una polea y una rueda de bicicleta vieja que encontr\u00f3 tirada. La alegr\u00eda fue inmensa al ver que su invento funcionaba. Est\u00e1 contento con su construcci\u00f3n porque ya no tiene que ir d\u00eda por medio a buscar agua al tanque comunitario. Ahora, en su casa, su familia ya tiene agua para consumir: \u201cFue lindo ver que pude lograrlo\u201d.<\/p>\n<p>En la escuela, el joven tiene un Proyecto Pedag\u00f3gico Individual para la Inclusi\u00f3n (PPII), que lo ayuda a desarrollar las habilidades donde mejor se adapta. En tiempos de pandemia, son los directivos quienes se acercan a las casas de los alumnos para darles los trabajos y deberes porque la conectividad es inexistente.<\/p>\n<p>\u201cEn general, los profesores de las escuelas rurales, al margen de la cuesti\u00f3n educativa, tenemos un rol social con los chicos y sus familias y siempre estamos acompa\u00f1\u00e1ndolos. Una vuelta que visit\u00e9 a la familia Far\u00edas me sorprendi\u00f3 el trabajo que hab\u00eda hecho en la huerta y el sistema de bombeo que hab\u00eda fabricado. Ah\u00ed me dijo que le faltaba insumos para sembrar, as\u00ed que a la semana siguiente cuando volv\u00ed le llev\u00e9 semillas y plantines\u201d, describe Capurro, director de la escuela rural a la que asiste Rodrigo.<\/p>\n<p>Todas las tardes, Rodrigo trabaja los surcos, cuidando cada plant\u00edn que nace. Mientras saca los yuyos que crecen y se fija que no ataquen las hormigas y los caracoles, sue\u00f1a con seguir progresando en su pasi\u00f3n que es la agricultura. Sabe que solo est\u00e1 en \u00e9l propon\u00e9rselo.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Fuente: La Naci\u00f3n<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Es integrante de una familia numerosa en una aldea de Entre R\u00edos. 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